Linguagem Reflexiva by Márcia Roza Lorenzzon

Podemos acessar este vídeo e realizar um trabalho com canto, gesto, desenho e escrita de textos. O trabalho entre a área de linguagem ( Língua Portuguesa, Artes, Língua Inglesa e Educação Física) e outras disciplinas podem ser fazer presente, pois a letra apresenta vários nomes e personagens sugestivos. Pode-se apresentar a paródia ou reescrita da letra musical, fica um trabalho diversificado.   Márcia Roza Lorenzzon

         Para acessar o link, clique no título em azul      Enriquecer a   leitura e a escrita Ler é uma das competências mais importantes a serem trabalhadas com o aluno, principalmente após recentes pesquisas que apontam ser esta uma das principais deficiências do estudante brasileiro. Não basta identificar as palavras, mas fazê-las ter sentido, compreender, interpretar, relacionar e reter o que for mais relevante. Esta seção traz títulos de artigos que abordam a questão da leitura e da literatura.    Artigos Subsídios para trabalhar com poesia em sala de aula. Miriam Mermelstein. Sobre o gosto da leitura na escola. Miriam Mermelstein. Formação de Leitores: um salto necessário para a escola pública. Maria Aparecida Ceravolo Magnani. Série Idéias n.13. São Paulo: FDE, 1994. p. 13-14. A Importância da Leitura na Sociedade...

Mãe,  você é simplesmente amor Ensina-nos a ser pessoas do bem Está ao nosso lado mesmo distante Protege e pede a Deus para termos paz e felicidade. Mãe,  você sempre será nossa mestra Levaremos para nossas vidas o seu conselho e a sua amizade incondicional Parabéns querida mãe! Márcia Roza lorenzzon

Dois dos maiores escritores brasileiros – Clarice Lispector e Fernando Sabino – e a amizade refletida nas cartas trocadas por eles entre 1946 e 1969. Separados pela distância, os autores demonstram admiração e proximidade através da correspondência. A correspondência intercambiada entre o escritor mineiro Fernando Sabino e uma das mais importantes criadoras literárias do Brasil, Clarice Lispector traduz os intensos laços de amizade estabelecidos entre ambos. Eles mantiveram este diálogo de 1946 a 1969.  Estas epístolas revelam muitas de suas perplexidades e encantamentos diante dos tempos que estavam por vir e nos apresentam, paralelamente, um pouco de seu universo interior na época da juventude.

      Memórias Inventadas  As infâncias de Manoel de Barros   'Memórias Inventadas - As infâncias de Manoel de Barros' reúne os versos das três infâncias do autor. O livro se completa com as iluminuras de Martha Barros, sua filha e pintora. Ao folhear este livro, podemos desenvolver um trabalho com o gênero textual Memórias, levar o aluno a contar sua história, a de seus pais, seus avós através do exemplo desta belíssima obra. O trabalho interdisciplinar poderá  ser realizado, com  pinturas em Artes, incentivar o aluno a desenhar, pintar, dramatizar. Podemos também pensar em  um projeto de leitura e escrita contemplando a disciplina de Inglês, trabalhar com a tradução e diálogo. Na literatura,  os alunos poderão pesquisar sobre Manoel de Barros,  sua biografia, seus poemas, através de leitura, pesquisa e reescritas.  Aproveitem e degustem esta obra para enriquecer suas aulas.... Professora Formadora ...

relação inter 2 View more presentations or Upload your own. Márcia Roza Lorenzzon - Cefapro